たいよーじゅくだより:鶴ヶ島の先生だけへ

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help リーダーに追加 RSS 52 ホコリをかぶったオーブンやレンジを発掘しよう

<<   作成日時 : 2007/03/08 16:18   >>

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52 ホコリをかぶったオーブンやレンジを発掘しよう
 指導効果を高めるために視聴覚教材を活用することはとてもいいことせす。
スライドやOHPはずい分普及しているしパソコンとつないだプロジェクターもどんどん活用されています。
ところが,この活用に熱心な先生はごく少数であるのです。

 使えば効果的だと思って,月に1度位は必ず機器を使うという肯定派の先生が全体の1/3。機器を使うのに熱心でもなければ,批判的でもない、年に2・3回使う程度の日和派の先生が1/3。残りの1/3は否定派,機器嫌いである。

 視聴覚否定派の先生は,学校放送のテレビ内容について,ボロクソに言うし、内容がよくない、編集がなっていない、カメラアングルに工夫がない等々。
だから自分の授業には使えないという。
 この先生は,黒板・教科書至上主義です。別にこれが悪いと言っているわけではありません。
指導方法についての主義主張に忠実であることはいいですが,主義主張を変えることにまで忠実であることはない。
肯定派や日和派の先生に言いたいことは、どの学校にも相当数の視聴覚教材が埋もれています。それを発掘することなんです。
準備室や教材室・資料室へ行ってみよう。ホコリをかぶったTPや,スライドが沢山あるのです。
教科書が変わるたびに教科書準拠といわれる視聴覚教材を購入して,そのままお蔵人りしているのが、悲しいかな現実です。
今日でも早速,掘り出してみませんか。
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2007/03/08 17:50

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